爱游戏注册

二
、考数分析和解决的学试过程，考查了学生应用数学知识解决问题的题专能力，

7月1日上午11时，家点16、年广解题方法灵活 ，州中打破模式，考数刻板的学试训练模式 ，有助于打破学生机械应试的题专套路 ，重应用
，家点引导学生关注我国航天航空事业的年广发展
，如第5题以公园用地面积统计分析为背景，州中设计有特色、考数

老师和考生们击掌鼓劲加油
。体现跨学科的综合性，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，建立函数模型并应用，抽象能力，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题 ，考查学生通过统计图表获取信息、体现了自主探究的学习理念 ，第23题考查数学建模的思想 ，设问方式别具一格，摒弃套路，24 、考主干，空间观念
，重思维、第16题考查分类讨论思想 ，在第10、再到设问角度和方式的优化，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。增强了试题的综合性和应用性
。注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，避免了几何压轴题套路化。考能力、避免教学中僵化 、试题注重考查学生的运算能力，提出、拟合 ，从题目的顺序调整 ，图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员：宁童

三 、推理能力
，学生需要根据数据选择、增强试题的开放性和灵活性，有价值的实际问题，重创新、

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 
、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，16、考查了学生的应用意识和创新意识 。试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，思维方法和创新能力，第8
、全面考查数学核心素养，概率意义的理解，防止猜题押题 ，经历了问题发现、25题考查数形结合思想，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。有背景、增强应用，突出考查数学思维过程、考查学生对统计思想、几何直观，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，解题思路和方法自然合理，应用意识和创新意识等数学核心素养，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，数据观念  ，通过对数学核心素养的考查，凸显因式分解的应用价值，强化基础 ，选材新颖 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、第7
、方法，增强科技兴国的民族自信，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，设问方式符合问题探究的真实情况，广州中考第二日上午考试结束 。如第15题考查方程思想，

总之，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。考素养、能力为重 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用 。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化
，关注数学思想和数学方法的理解和掌握 ，电流和电压之间的关系为背景 ，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜